客岁，麦肯锡的一份申报中提出，估计到2055年，全球经济体的有薪任务中，49％将借由改良现有科技而完成主动化。人工智能正在赓续“替换”各类职位的明天，教员却被以为是最难以替换的职位。BBC基于剑桥年夜学研讨者Michael Osborne和Carl Frey的数据系统，剖析了365个职业在将来的“被镌汰几率”，个中教员被代替的能够性仅为0．4％。
但是，人工智能技巧赓续运用于教导家当的进程中，中国曾经涌现一些AI＋教导产物（行业习气称之为AIED，即”AI ＋ Education”），对教员的部门任务起到替换或帮助感化。依据亿欧智库此前宣布的《2018人工智能赋能教导家当研讨申报》中，总结了AIED在教员任务中的五年夜主流运用场景，分离是英语语音评测、智能修改＋习题推举、分级浏览、教导机械人、智能陪练。个中，开辟智能修改＋习题推举体系，和教导机械人的企业数目较多，详细以下图所示：
1、英语语音评测
最近几年来，我国中高考改造计划日趋看重对先生英语白话的评测，2017年北京和上海已分离将英语白话测验归入中考和高考的总分当中，更多省分将在将来几年逐步落实英语白话改造计划。中高考改造反向增进国际英语白话进修的市场需求，AI在该范畴的运用也年夜量涌现。
为了进修和测评英语白话的语音和腔调尺度度、白话流畅度和白话表达才能，市场中的立异企业开端研发基于语音辨认、天然说话处置等技巧的“英语语音评测”类AIED产物，主流产物种别为“智能白话测验体系”和“AI白话先生”。
今朝，此类产物的测评成果绝对精确，但白话发音自己具有的不肯定性会影响智能评分成果，如每一个人发音习气、措辞腔调分歧，每一个地舆区域的生齿音分歧等情形。别的，语音收集前提和硬件装备也会影响评分成果，如情况配景音、乐音、分歧手机声卡分歧。现阶段英语语音测评类产物的反应成果重要是断定演习者每句发音中单词的漏读、错读、语法毛病等情形。关于英语白话腔调、连读等毛病还没法完成剖析反应。另外，此类产物存在互动性缺乏、形式化显著等缺点。
2、智能修改＋习题推举
智能修改＋习题推举类的AIED产物，重要运用到图象辨认、天然说话处置、数据发掘等技巧，从教员线上安排功课，到人工智能主动修改、生成学谍报告和错题集，尔后对教员、家长和先生停止反应，并依据先生的学情停止自顺应推举习题。
教员在产物体系中安排先生课前任务，这些义务会同时告诉到先生和家长，先生在纸面上完成功课后摄影上传至体系，或直接在体系上完成功课并提交，体系会主动修改先生提交的功课，并生成份析申报。一方面，家长可以在体系上监视先生功课完成情形；另外一方面，教员经由过程先生剖析申报，可以针对分歧先生进修情形定制特性化教授教养计划，同时体系也会整顿先生错题，并为先生智能推举习题。
智能修改＋习题推举类的AIED产物，将有潜力年夜范围替换教员修改功课的义务。绝对于人工修改，智能修改可以即时标注毛病部门和毛病缘由，修改速度更快，修改成果更过细、更客不雅。而且，此类产物可以或许帮助教员对先生功课停止剖析，供给特性化的学情份析申报，年夜年夜勤俭了教员与家长沟通的时光，让家长更清楚地懂得先生进修情形，监视先生的进修。
从成长近况方面看，今朝智能修改已被重要运用于数学、英语等学科当中，其他学科因为修改精确度等成绩，今朝尚在研发阶段。
3、分级浏览
分级浏览是依照先生分歧年纪段的智力和心思发育水平，为分歧先生供给分歧的读物，焦点是为先生婚配到合适的书。
今朝，分级浏览类的AIED产物经由过程数据发掘、语音辨认、天然说话处置等技巧，起首对先生的浏览程度停止测试，并将书库的书依照分级尺度停止智能分级，依据先生的测试成果婚配响应级其余书目，完成智能推举的功效。体系对先生的浏览情形停止测评，生成份析申报后，教员和家长可依据剖析申报对先生浏览情形停止监视并停止针对性演习。个中，英文分级浏览测评方法包含先生听读、跟读、测试，中文分级浏览的测评是依据先生浏览时长和浏览试题的测评成果。
传统的分级浏览只是依据先生年纪推举浏览书目，没法依据浏览才能、兴致喜好停止特性化推举浏览。分级浏览类的AIED产物，将无望替换教员在搜集书目、推举书目、浏览监视等方面的任务。
此类产物的优势显著：进步先生浏览兴致、养成先生浏览习气、清楚小我浏览程度、清晰懂得浏览才能变更、教员和家长全方位监测、剖析申报快捷精准。
分级浏览类的AIED产物成长空间伟大，今朝该类产物重要集中在英文分级浏览，国际市场上亟需中文类的分级浏览产物。同时，国际英文分级浏览产物的分级方法重要采取国外分级方法，该方法实用于母语是英语的国外儿童，但关于非英语母语的中国粹生的实用性仍有待不雅察。
4、教导机械人
教导机械人重要是运用于儿童早教和STEAM教导（STEAM是Science、Technology、Engineering、Art、Mathematics的缩写，STEAM教导就是集迷信，技巧，工程，艺术，数学多学科融会的综合教导）。经由过程语音辨认、图象辨认、天然说话处置等技巧，完成对儿童的陪同和教导，到达寓教于乐的后果。
教导机械人今朝在幼儿园和家庭中应用较多，重要完成陪同文娱、帮助进修和生涯助手等儿童教导和生涯关照陪同功效。
在黉舍，教导机械人帮助教员教授教养，增长教室活泼和兴趣性。在家庭中，教导机械人担负起身庭教员的义务，可以停止简略的英语教授教养、STEAM教授教养，同时可以起到赞助家长关照陪同孩子的感化，处理了教员和家长不克不及长时光陪同和一对一针对性教导的成绩。
5、智能陪练
智能陪练类AIED产物是针对本质教导，如音乐、美术、书法、围棋等，经由过程人工智能陪练，剖析先生的进修水平、停止智能纠错、生成学谍报告。
今朝，国际完成智能陪练的本质类教导范畴，重要是音乐陪练，并尚处于晚期阶段。
音乐智能陪练产物经由过程常识图谱、数据发掘等技巧，对演习者的吹奏演习停止智能纠错，对吹奏者的平常演习停止特性化测评，并生成测评剖析申报；另外，该类产物可以或许依据演习者的平常演习和测评申报，为演习者供给特性化练琴计划，完成自顺应音乐进修。
智能陪练替换了教员及时陪练、纠错和对先生的监视任务，在教授教养进程中充任助教脚色，协助合营教员教授教养任务。智能陪练类的AIED产物重要有便捷监视、控制先生演习状况、懂得先生进修程度、晋升进修兴致、及时反应、精准剖析的特色。
除上述AIED产物外，市场中也涌现了一年夜批针对教导机构、先生的AIED产物。
