教导机械人受追捧，也不乏质疑声响：“这么小就会玩机械人会编程，家长们会认为很了不得，其实有些畸形。”季密斯评论说，纯真蒙昧的年月，何须让孩子早早去追成年人的妄想？ 西方幼儿园男教员教研组组长刘树梁表现，让孩子过早触及机械人进修其实没多年夜意思，假如仅仅是为了好玩成绩不年夜。他以为，孩子在学龄前应当以兴致为重点，假如进修机械人着重编程或许逻辑性方面的教程，不合适。 听闻学龄前孩童玩电脑编程机械人，惠灵顿双语幼儿中间园长何文莎密斯婉言“不适合”，“在惠灵顿幼儿中间是谢绝电脑战争板的，是制止孩子接触的。”她说学龄前儿童照样以“玩”为主，开高兴心肠玩，多接触一些户外活动。在小学之前，不建议孩子过早接触电脑，“幼儿阶段，是眼睛最稚嫩的时代，过早地看电脑平板，对眼睛损害很年夜，今后有的是时光看电脑。” 不外，支撑孩子早点接触编程机械人的也不在多数，他们以为编程机械人不只仅是玩电脑，还能造就孩子的着手才能。 对此，21世纪教导研讨副院长熊丙奇以为这个景象很正常，“社会在成长，之前我们小时刻不克不及接触电脑，没有手提电脑，而如今的孩子，三四岁曾经接触平板，接触互联网。之前孩子玩积木，如今玩乐高，玩机械人建构。让孩子可以本身去体验去试验。机械人自己的难度分歧，小孩子玩的和年夜先生玩的分歧。触及到的编程难易也分歧。” 但他指出，中国度长最严重的成绩在于把一些原来可以拓宽孩子视野、造就孩子兴致的事和测验挂钩，和升学接洽在一路，有形中增长了孩子的压力。其实，在孩子幼儿园阶段可以给他们多一些接触新颖事物的机遇，万万不要让这些进程成为过度的智力开辟，只专注于研讨机械人这一种事物，那就拔苗助长。
