明天的美术教导，处在一个急剧变更的时期。在如许一个时期，我们美术教导者毕竟该做些甚么，我们该若何来应对？而我们面临的这些挑衅毕竟来自于哪里，我们将来该若何去做？
起首是机会，科技、数字媒体、人工智能，还有我们所面临迷信，对将来宇宙的摸索，各种的这些都是艺术教导年夜情况所面临的机会。我们所接收的挑衅，则起源于教导立异。所以“发明力”这个词曾经是明天在各行各业都异常看中的一个词。
年夜概在20年前美国有一个异常主要的筹划，叫做艺术开启年夜脑项目。这个项目从亚利桑那州开端，明天曾经舒展到了许多的黉舍。在这个黉舍外面所做的就是一件工作，把美术学科作为这个黉舍的主要学科的话，这些孩子的进修成就会更好。这是艺术开启年夜脑不争的现实，也让我们熟悉到艺术教导远非我们熟悉的那末简略，晋升了我们的艺术素养，增进了社会的提高。最基本的是它构建了我们加倍卓著的人脑。
艺术是每小我生而俱来的才能，所以应当越早给每小我艺术化的空间和创作的情况，是最有优势的。
是以中心美术学院少儿艺术任务室在客岁结合中科院和广州本国语年夜学的脑迷信中间，做了一个最新的关于脑成像的测试。我们一向认为中国的研讨，它在这类理性的层面加倍地优越，东方加倍存眷迷信方面的研讨。假如我们必需要来顺应时期的轨则，停止世界性引进的话，那我们也须要控制迷信的引进。
所以青少年的发明力超越了我们的想象。然则不是VR便可以被年夜量地推行在我们美术教导的环节傍边呢，我其实不如许以为。由于在VR建模的进程傍边，和应用VR眼镜的进程傍边，它对10岁以下的青少年的视网膜特别毁伤。是以我就不会在我的课程傍边年夜量地推行我们VR教授教养。所以我想说作为美术教导者，必需要懂得和晓得你应当给孩子甚么样的准确的剖析。
别的我们强调，真正好的教导，必定要基于造就面向将来的先生和面向将来的进修。是以我们发明人工智能对现代的社会行业有诸多的影响，有许多的行业在将来30年将会碰到推翻性的转变。假如将来你的目的照样做一个银行治理员，或许是一个司机的话，你极可能将来是没有饭吃的。然则有哪些任务是没法被人工智能代替的，起首最主要的是基于情绪的任务，第一个任务就是艺术。
一切的艺术运动，跟艺术相干的任务都是无情感的任务，它没法被替换。由于每个艺术家都长短常主要的手作者，每个线条，每笔绘画创作，都存有每一个艺术家的情绪。所以如许的任务是没法被替换的，同时如许的情绪也没法被替换和复刻。
